Het gebouw bestaat uit een speellokaal met daaromheen gangen en klaslokalen. Deze hebben geen relatie met elkaar, ieder werkt alleen terwijl samenwerking erg belangrijk is. De aanpassingen zijn gebaseerd op ontmoeten en uitwaaieren vanuit de eigen stamgroep. Na de instructie in de klas gaat de ‘leerstraat’ open en kunnen de kinderen die daar aan toe zijn, voorzichtig, gaan ontdekken.

De Horst vormt een herkenbaar en verbindend element binnen het dorp: een plek waar vogels nestelen, opgroeien en uiteindelijk uitvliegen. Deze metafoor vormt het ruimtelijke uitgangspunt voor de school en is vertaald in een samenhangende materialisatie, kleurstelling en beeldtaal. Door deze elementen zorgvuldig op elkaar af te stemmen, wordt het thema niet alleen zichtbaar, maar ook voelbaar in de architectuur en identiteit van de school.